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医务工作者兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”学习心得
信息来源:gzedu 作者:gzcredu  发布时间:2015年5月5日 浏览:2384 次
按照医院院办的统一安排,我认真参加了“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育活动,在教育活动中,本人根据工作实际,认真学习,查找差距,对照检查,发现了自身在学习、工作方面的一些问题的不足,对开展兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育活动的重要意义有了一个新的更高的认识和了解,
医务工作者“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育活动学习心得体会
。可以肯定地说,通过这次活动,使自己在工作和学习中拓宽了思路,开阔了视野,增强了搞好工作的信心和决心。现就学习情况谈一点粗浅的心得体会。
一、对“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育活动的认识
 
学风源于社会风气。是社会风气的真实反映,是政府工作作风的真实写照。浓缩了社会的包罗万象。毛泽东同志指出:“学风和文风也都是党的作风,都是党风。”他的《改造我们的学习》、《反对党八股》、《整顿党的作风》这三篇文章都对党员干部的学风作了要求和阐述学风、会风、作风无不与社会风气休戚相关。毛泽东为中央党校题词“实事求是”这一校训时,是针对当时党内存在的脱离实际、崇尚空谈的教条主义现象。时下,正如习近平所讲,以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象依然存在,这对学风、会风不正起了推波助澜的作用。当前学风上仍然存在一些突出问题,严重影响真抓实干、影响工作成效、耗费时间精力、耽误问题解决,最终会影响执政能力、贻误科学发展。
 
学风纯则文风正,文风正则会风实,会风实则作风硬,作风硬则风气好,风气好则国泰民安。改进学风不是一蹴而就、一劳永逸的。 “人不学,不知道”。作为一名医务工作者,没有知识的不断更新,就不能适应医学的发展,就不能更好的为患者服务。只有不断学习新知识,了解新方法,掌握新技能,提高自己的综合素,才能更好的为医院工作、更好的为患者服务。
 
此次院办部署开展的“兴学风、正会风、治玩风、促落实、提效能”主题教育活动,对抵制不良学风,改进会风,促进各项工作落实有积极作用,在这些主题教育活动中,我将以坚持理论联系实际的马克思主义学风,以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习,认真学习马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想和业务知识,培养优良的的工作作风,认真履行职责,抓好各项工作任务落实。
 
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